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Elencamos alguns sites que podem ser utilizados nas pesquisas escolares ou em outras atividades. Cabe ressaltar que antes de apresentá-los aos alunos é necessário que o professor conheça os conteúdos disponíveis nos mesmos.
www.sitedecuriosidades.com
www.brasilescola.com
www.zoologico.sp.gov.br
http://sitededicas.uol.com.br/
www.klickeducacao.com.br
www.bussolaescolar.com.br
www.duvidacruel.com.br
www.abcdaenergia.com
http://cienciahoje.uol.com.br
www.grupoescolas.com
www.infoescola.com
www.portalsaofrancisco.com.br
www.nasa.gov
www.culturatura.com.br
www.alzirazulmira.com
www.guiageo.com
www.pmf.sc.gov.br/ebmantoniopaschoal
www.igeduca.com.br
www.wdl.org/pt
www.visiblebody.com
http://images.wellcome.ac.uk/
www.sil.si.edu/imagegalaxy/index.cfm
www.qdivertido.com.br
www.museuvirtual.com.br
www.memoriadapropaganda.org.br
www.museudantu.org.br
www.museuvirtualdaagua.com
www.riograndeemfotos.fot.br
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Nos links abaixo, pode-se acessar a publicação "Integração das Tecnologias na Educação" da série Salto para o Futuro, que tem como foco a inserção dos educadores no uso das TICs.
Parte Inicial e Apresentação
Tecnologia, Currículo e Projeto
Tecnologias na escola
Tecnologias Audiovisuais: TV e Vídeo na escola
Tecnologia na Educação de Professores à Distância
Parte Inicial e Apresentação
Tecnologia, Currículo e Projeto
Tecnologias na escola
Tecnologias Audiovisuais: TV e Vídeo na escola
Tecnologia na Educação de Professores à Distância
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Clicando no link abaixo, você consegue acessar os Referenciais da Educação da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul.
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Projeto realizado pela escola Ramiro Pigozzi, de Caxias do Sul (RS), em conjunto com o professor Álvaro Benevenuto do curso de jornalismo da Universidade de Caxias do Sul (UCS).
Acesse o vídeo no link abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=Od8ydsF2swk
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Bianca, Daiane, Daniele, Richard, Stephanie, Wellington) da escola Ramiro Pigozzi sobre a Exclusão do Mercado de Trabalho e suas diferentes atividades.
http://www.youtube.com/watch?v=CGEqmr2TWgM
Documentário realizado pelas alunas da turma 8.2 (Juliandry, Kelly, Lucimara) da escola Ramiro Pigozzi sobre a Economia Solidária.
http://www.youtube.com/watch?v=5-ZSEQ8W714
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Jean, Guilherme, Eduardo, Alifer e Aline) da escola Ramiro Pigozzi sobre As Novas Profissões.
http://www.youtube.com/watch?v=gFwh_7O1Auc
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.1 (Alan, Débora, Lilian, Daniela, Karlise e Tatiane) da escola Ramiro Pigozzi sobre o Sindicato dos Metalúrgicos.
http://www.youtube.com/watch?v=hyJe50urASQ
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.1 (Caroline, Fernanda, Jonatan, Alyson e João) da escola Ramiro Pigozzi sobre os Aposentados.
http://www.youtube.com/watch?v=5lNE22wfRqc
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Camila, Estefani, Lalesca e Matheus) da escola Ramiro Pigozzi sobre o Trabalho Doméstico.
http://www.youtube.com/watch?v=Kgh1MY1K16M
Acesse o vídeo no link abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=Od8ydsF2swk
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Bianca, Daiane, Daniele, Richard, Stephanie, Wellington) da escola Ramiro Pigozzi sobre a Exclusão do Mercado de Trabalho e suas diferentes atividades.
http://www.youtube.com/watch?v=CGEqmr2TWgM
Documentário realizado pelas alunas da turma 8.2 (Juliandry, Kelly, Lucimara) da escola Ramiro Pigozzi sobre a Economia Solidária.
http://www.youtube.com/watch?v=5-ZSEQ8W714
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Jean, Guilherme, Eduardo, Alifer e Aline) da escola Ramiro Pigozzi sobre As Novas Profissões.
http://www.youtube.com/watch?v=gFwh_7O1Auc
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.1 (Alan, Débora, Lilian, Daniela, Karlise e Tatiane) da escola Ramiro Pigozzi sobre o Sindicato dos Metalúrgicos.
http://www.youtube.com/watch?v=hyJe50urASQ
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.1 (Caroline, Fernanda, Jonatan, Alyson e João) da escola Ramiro Pigozzi sobre os Aposentados.
http://www.youtube.com/watch?v=5lNE22wfRqc
Documentário realizado pelos alunos da turma 8.2 (Camila, Estefani, Lalesca e Matheus) da escola Ramiro Pigozzi sobre o Trabalho Doméstico.
http://www.youtube.com/watch?v=Kgh1MY1K16M
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Estamos divulgando os objetivos elaborados coletivamente nos encontros dos dias 23, 25 e 26 de fevereiro, com a contribuição dos professores dos laboratórios de informática educativa.
A partir desses objetivos, cada escola, juntamente com o grupo de professores, traçará os objetivos específicos e os contemplará no seu Regimento Escolar.
Quanto ao acesso:
A partir desses objetivos, cada escola, juntamente com o grupo de professores, traçará os objetivos específicos e os contemplará no seu Regimento Escolar.
Quanto ao acesso:
1) Garantir e priorizar o acesso de todos os alunos aos Laboratórios de Informática Educativa, a fim de promover a inclusão e a educação digital como forma de acesso aos diferentes meios de comunicação e informação.
Quanto à construção do conhecimento e à aprendizagem:
2) Proporcionar um ambiente humanizador, que promova situações de aprendizagem, usando recursos e estratégias que favoreçam a interação, o respeito, o desenvolvimento de trabalhos cooperativos, para que o educando, com o auxílio das TICs, possa ser autônomo e autor na construção da sua aprendizagem, desenvolver habilidades e competências e construir conceitos nas diferentes áreas do conhecimento.
Quanto ao planejamento:
3) Planejar ações com a coordenação pedagógica e/ou professores, buscando estratégias e recursos, a fim de valorizar, qualificar, viabilizar e avaliar os projetos multidisciplinares e/ou interdisciplinares e atividades realizados, em consonância com a proposta pedagógica.
Quanto ao papel do professor do LIE:
4) Investir na atualização na área da tecnologia, atuando como multiplicador do uso pedagógico das TICs, a fim de qualificar as atividades e/ou projetos desenvolvidos no laboratório.
5) Estimular os professores das diferentes áreas/disciplinas a utilizarem recursos do LIE, a fim de qualificar o fazer pedagógico.
Quanto ao papel do professor de sala de aula no uso do LIE:
6) Intervir, participar e auxiliar diretamente na execução do planejamento de projetos e/ou atividades a fim de contribuir com o processo de aprendizagem.
Quanto à inclusão dos alunos com NEES:
7) Solicitar e encaminhar a adequação de equipamentos e espaços e buscar estratégias que possibilitem o acesso dos alunos com NEES, a fim de garantir o atendimento pedagógico, a inclusão e oportunizar a aprendizagem.
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Abaixo, estão elencados os valores e atitudes gerais construídos pelo grupo e que deverão nortear as ações dos laboratórios de informática das escolas da Rede Municipal de Caxias do Sul. Cabe ressaltar que cada escola poderá agregar outros valores a estes, conforme achar necessário e, acrescentá-los ao Regimento Escolar.
- Ações pautadas na Ética
- Interação de forma cooperativa
- Respeito às diferenças, ao outro e aos recursos
- Disponibilidade para fazer, aprender e conhecer
- Persistência diante das dificuldades
- Afetividade nas relações
- Coerência e responsabilidade nas ações
- Comprometimento com a aprendizagem
Imagem retirada do endereço: http://www.revistainterforum.com/espanol/articulos/022502artprin.html
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Nos dias 23, 25 e 26 de fevereiro os professores dos LIEs da rede municipal de Caxias do Sul reuniram-se para construir coletivamente os objetivos que nortearão os trabalhos nos Laboratórios de Informática Educativa. As discussões foram muito produtivas e comprovaram o quanto é necessário promover momentos para refletir sobre a prática pedagógica.
"Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão." Paulo Freire
Em breve, publicaremos os objetivos para que todos tenham conhecimento.
Marta Rizzi e Tatiana Dresch
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